Schreiben und Gestalten

Schon seit vielen Jahrhunderten leben in Slawonien – einer Region im Osten Kroatiens – Menschen mit unterschiedlicher Herkunft zusammen: Kroaten, Serben, Ungarn und Deutsche, die Donauschwaben genannt werden. Doch nicht nur die Bevölkerung, auch die Küche der Region ist vielfältig und vor allem durch die fruchtbare Landschaft geprägt.

Deine Aufgabe
Informiere dich über die slawonische Küche. Wähle ein typisches Gericht aus und koche oder backe es nach. Erstelle eine kulinarische Präsentation, entweder handschriftlich oder multimedial. Fotografiere die Zutaten, einzelne Zubereitungsschritte, das fertige Gerichte und gegebenenfalls das gemeinsame Essen mit der Familie oder Freunden.

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Viele Familie in Deutschland haben eine Einwanderungsgeschichte. Das heißt, die Großeltern, Eltern oder die Kinder sind aus einem anderen Land gekommen, um hier zu leben. Die Gründe dafür können ganz unterschiedlich sein. Dies trifft auch auf Menschen aus Slowenien, Kroatien und Bosnien und Herzegowina zu, die zum Teil Angehörige der deutschsprachigen Minderheiten waren.
Oftmals haben diese Menschen das Gefühl, aufgrund von verschiedenen Sprachen und Kulturen in mehreren „Welten“ zu leben. Zu Hause wird zum Beispiel Kroatisch geredet, während in der Schule Deutsch gesprochen wird.

Deine Aufgabe
Gestalte ein Lapbook (maximal DIN-A3-Format) zu einer Person, die in mehreren Welten lebt. Das kannst du selbst sein, jemand aus deinem Umfeld oder eine erfundene Person. Diese Fragen können dir beim Erstellen des Lapbooks helfen: Wo ist die Person oder sind deren Familienmitglieder geboren? Wo lebt sie heute? Wie alt ist sie? Welche Sprachen spricht deine Person? Was sind ihre Hobbys? Welche Musik hört oder welche Filme schaut sie gerne? Welche Feste feiert sie und wie? Was ist ihr Lieblingsessen? Welche Vor- und Nachteile sieht deine Person darin, in verschiedenen Kulturen und Sprachen zu leben?

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„Die rote Zora und ihre Bande“ ist ein Jugendbuch von Kurt Held, zu dem es auch eine Fernsehserie gibt. Darin geht es um eine Gruppe Jugendlicher und ihre mutige rothaarige Anführerin Zora. Die Bande lebt allein in der Festung Nehaj in Zengg/Senj an der kroatischen Adriaküste. Gemeinsam erleben sie viele Abenteuer und kämpfen gegen Ungerechtigkeiten. Eines Tages findet die Polizei ihr Versteck und die Bande muss die Festung und die Stadt verlassen.  Schnell steht für alle fest: Wir erobern unsere Burg zurück!

Deine Aufgabe
Schreibe eine spannende Abenteuergeschichte (500-1000 Wörter) aus der Ich-Perspektive, in der du Teil der Gruppe um Zora bist. Beschreibe, wie die Bande es schafft, die Burg zurückzuerobern. Achte darauf, wörtliche Rede, überraschende Wendungen und eine Struktur aus Einleitung, Hauptteil und Schluss zu verwenden.
Gestalte dazu einen Plan, auf dem die wichtigsten Schauplätze der Geschichte zeichnerisch abgebildet sind. Dies könnten z. B. die Burg, die Stadt Zengg/Senj und die Umgebung sein. Vielleicht führt auch ein unterirdischer Gang oder ein vergessener Weg in die Burg.

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Neu-Görz/Nova Gorica in Slowenien und Gorizia in Italien bilden zusammen eine grenzüberschreitende Doppelstadt. Gorizia hat ein habsburgisch geprägtes Zentrum, Neu-Görz/Nova Gorica ist eine sozialistische Planstadt. Wenn man einen Rundgang durch die Doppelstadt unternimmt, stellt man fest, dass sie von unterschiedlichen Kulturen geprägt ist: Gebäude und Denkmäler zeigen Spuren der multikulturellen Vergangenheit und Gegenwart, von Slowenen, Italienern und Deutschen.

Deine Aufgabe
Informiere dich über Neu-Görz/Nova Gorica/Gorizia und begib dich auf eine Erkundungstour. Erstelle ein illustriertes Reisetagebuch auf ca. 4-6 Seiten, in dem du über die multikulturellen Spuren in der Stadt schreibst (500-1000 Wörter) und ausgewählte Eindrücke gestalterisch abbildest.

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„Die Werbung war gut, die Realität war anders“, dies berichtet Vladimir Ham, der Vorsitzende der Deutschen Gemeinschaft in Kroatien, über die Einwanderung von Deutschsprachigen. Die sogenannten Donauschwaben kamen im 18. und 19. Jahrhundert nach Slawonien, einer Region im Osten Kroatiens. Was bedeutete es, sich in einem völlig fremden Land niederzulassen? Unter welchen Bedingungen lebten die Menschen dort? Wie erging es ihnen mit der Zeit? Wie waren die Beziehungen zwischen den Deutschsprachigen und den Kroaten?

Deine Aufgabe
Lies den gekürzten Blogartikel der Stadtschreiberin Alexandra Stahl über das Ankommen und Leben von Deutschen in Slawonien. Drucke ihn aus und nutze die Methode Blackout Poetry, um gestalterisch der Frage nachzugehen, wie es Deutschen in Slawonien erging. Streiche durch, male und sei kreativ. Am Ende sollten deine Heraushebungen, Skizzen und Durchstreichungen deutlich machen, was deine Antwort auf die Fragestellung ist. Das Format darf nicht größer als DIN A3 sein.  

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Allem zum Trotz: Alma Karlin wird 1889 in Cilli/Celje im heutigen Slowenien mit körperlichen Behinderungen geboren. Die Ärzte glauben, sie sei zudem geistig behindert und werde nicht überleben. Sie erlebt Demütigungen und Verletzungen, selbst durch ihre Mutter. Nach den traumatischen Kindheitserlebnissen geht sie nach Graz, Paris und London, um dort zu studieren – ein Befreiungsschlag. Mit 25 Jahren spricht sie bereits 8 verschiedene Sprachen.
Weltreisende und Schriftstellerin: 1919 startet Alma Karlin ganz allein und ohne Geld zu einer Weltreise. Sie besucht Nord- und Südamerika, Australien, Neuseeland und viele Länder Asiens. Unterwegs schreibt sie auf, was sie sieht und erlebt. Aus ihren Notizen entstehen spannende Reisereportagen und Bücher, die international bekannt werden.
Im Widerstand: Im 2. Weltkrieg stellt sich Alma Karlin gegen das nationalsozialistische Regime unter Adolf Hitler. Sie unterstützt den slowenischen Widerstand und muss sich eine Zeit lang versteckt halten. Nach dem Krieg wird sie von den neuen kommunistischen Machthabern in Jugoslawien abgelehnt, weil sie deren Ideologie ebenfalls kritisiert. 1950 stirbt sie verarmt in ihrer Heimatstadt Cilli/Celje.
Heute gilt Alma Karlin als mutige, unabhängige Frau, die Grenzen überschritt – im Denken, Reisen und Schreiben.

Deine Aufgabe
Wähle einen Abschnitt aus Karlins Biographie (Allem zum Trotz, Weltreisende und Schriftstellerin, Im Widerstand) und gestalte einen 7-10-minütigen Podcast, in dem du sie einem jugendlichen Publikum vorstellst und auf den gewählten Abschnitt näher eingehst. Verwende dabei Zitate aus ihren Büchern. Wenn du möchtest, kannst du auch Musik aus ihrer Zeit einbauen. Achte jedoch darauf, dass du nur gemeinfreie Musik verwendest. Lade den Podcast im mp3-Format (max. 100 MB) und dein Quellenverzeichnis mit hoch.

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Die Gottscheer Deutschen waren eine seit dem Mittelalter im Süden Sloweniens lebende deutschsprachige Minderheit. Nach 1918 verloren sie im neuen Jugoslawien viele ihrer alten Rechte, und in den 1930er-Jahren gewann der Nationalsozialismus unter ihnen an Einfluss.
Im 2. Weltkrieg wurde Slowenien aufgeteilt und besetzt. 1941 siedelte das NS-Regime rund 11.500 Gottscheer im Rahmen der Aktion „Heim ins Reich“ in die Untersteiermark im Nordosten Sloweniens um; viele slowenische Familien wurden gleichzeitig vertrieben oder zu Zwangsarbeit genötigt.
Nach 1945 flohen viele Gottscheer Deutsche oder wurden ausgewiesen. Die Untersteiermark wurde wieder jugoslawisch und zunehmend slowenisch geprägt. Die Umsiedlungen, Flucht und Vertreibungen veränderten die Bevölkerungsstruktur nachhaltig. Bis heute gibt es keine einheitliche Erinnerung — weder unter deutschsprachigen noch unter slowenischen Vertriebenen.

Ihre Aufgabe
Erstellen Sie einen 5-7-minütigen Podcast, in dem Sie einem jugendlichen Publikum am Beispiel einer (realen oder fiktiven) Person die Geschichte der Gottscheer Deutschen im und nach dem 2. Weltkrieg vorstellen. Lassen Sie Ihre Person auch darüber nachdenken, wie ehemalige Gottscheer und wie Slowenen ihre Geschichte erinnern. Beziehen Sie, wenn möglich, Originalzitate ein. Laden Sie den Podcast im mp3-Format (max. 100 MB) und das Skript mit Fuß- oder Endnoten hoch.

Tipp:
Tipp: „Online-Lexikon zur Geschichte und Kultur im östlichen Europa“, Stichwort: Gottschee.
Zeitzeugenberichte zum Beispiel unter gottschee.de.

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Jedes Jahr findet in Esseg/Osijek ein internationales deutschsprachiges Theaterfestival statt, an dem Gruppen z. B. aus Kroatien, Serbien, Ungarn, Polen und Deutschland teilnehmen. Aufführungen, Workshops und das Knüpfen neuer Bekanntschaften fördern die deutsche Sprache und die kulturelle Zusammenarbeit. Organisiert wird das Festival von der „Deutschen Gemeinschaft“, der Landsmannschaft der Donauschwaben in Kroatien.
Vor allem im 18. und 19. Jahrhundert sind viele Menschen aus süddeutschen Gebieten nach Slawonien, in die Gegend um Esseg/Osijek, ausgewandert. Diese Entscheidung zu treffen war nicht einfach.

Ihre Aufgabe
Schreiben Sie für das Theaterfestival in Esseg/Osijek eine kurze Theater-Szene für 2-3 Personen, in der ein solches Entscheidungsgespräch stattfindet. Gehen wir nach Slawonien oder nicht? Was lassen wir zurück? Was erwartet uns? Spielen und filmen Sie diese Szene (ca. 5-7 Minuten). Hochzuladen sind der Film im mp4- oder mov-Format (max. 100 MB) und das Drehbuch mit Quellenverzeichnis. Das Video möglichst in Full-HD (1080p) exportieren und vor dem Upload komprimieren.

Tipp:
Anleitung für ein Drehbuch

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Es sind Koffer, Kuscheltiere, Kleidungsstücke und andere Habseligkeiten, die Menschen mitnehmen, wenn sie ihr Zuhause verlassen oder verlassen müssen. Diese Gegenstände tragen Erinnerungen in sich – wahrscheinlich könnten sie viel erzählen! Auch für den Autor Saša Stanišić sind verschiedene Gegenstände von Bedeutung, wenn er sich erinnert: Geboren in Višegrad, im heutigen Bosnien und Herzegowina, flieht er 1992 mit seinen Eltern vor dem Jugoslawienkrieg nach Heidelberg. Er weiß, was es bedeutet, die Heimat zurückzulassen und in einem fremden Land ein neues Leben aufzubauen. Diese Erlebnisse verarbeitet Stanišić in Büchern. In seinem Debütroman „Wie der Soldat das Grammofon repariert“ von 2006 lässt er seine Erinnerungen mithilfe eines Grammofons, eines alten Plattenspielers, lebendig werden.

Ihre Aufgabe
Recherchieren Sie über die Herkunft des Autors und seine Flucht nach Heidelberg. Stellen Sie sich vor: Sie sind ein Gegenstand aus dem Besitz von Saša Stanišić und erzählen, was Sie in den Jahren vor und nach der Flucht erleben. Erzählen Sie aus der Sicht dieses Gegenstands (1000-1400 Wörter). Überlegen Sie, was der Gegenstand wissen kann und was nicht. Sie können den Gegenstand auch so sprechen lassen wie jemand, der über mehrere Sprachen verfügt.
Auch wenn Sie anschaulich erzählen oder – wie der Autor auch – eine gewisse Komik einbauen wollen, müssen Sie historische und biografische Informationen zu Grunde legen. Geben Sie die verwendeten Quellen an den entsprechenden Stellen als Fuß- oder Endnoten an.

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